Education au développement durable (EDD)

Dernier(s) document(s) mis à jour sur cette page : propositions EDD - Mis à jour le 13 décembre 2017

Des actions d’éducation au développement durable de la maternelle aux études supérieures :

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Des propositions :

Simul’ONU est un exercice de simulation des travaux de l’Assemblée générale et d’autres organes du système des Nations Unies pour initier les jeunes à la citoyenneté mondiale.

Au cours de cet exercice, les participants travaillent en équipe pour défendre les positions d’un pays ou d’agences des Nations Unies (UNESCO, OMS, etc). C’est l’occasion de mettre à profit les connaissances acquises au long de la scolarité et d’être confronté aux problématiques de gestion de crises et aux techniques de coopération internationale. Ce programme permet aux jeunes de se familiariser sur les enjeux internationaux et le fonctionnement de l’ONU. Le Centre régional d’information des Nations Unies (UNRIC) soutient et encourage le développement des Simul’ONU en France.

Un projet pédagogique académique sera mis en œuvre en septembre 2017 auprès de plusieurs classes de Terminale et de Première des réseaux de l’Enseignement public et de l’Enseignement Catholique de Bretagne. Ce projet a pour objectif de permettre à des lycéens de vivre une expérience « Simulation ONU » sur la thématique de la négociation climatique. Chaque Lycée engagé dans le projet sera représentatif d’un pays.

Les lycéens engagés dans le projet participeront à des négociations en avril 2018 au Conseil Départemental à QUIMPER.

Thématique : « Comment conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable ?  » (ODD14).

Communication : une note du Recteur parviendra aux Chefs d’Etablissement  et une circulaire de la DSDEN précisera aux enseignants les modalités d’inscription.

Des documents pédagogiques seront mis à disposition des équipes. L’objectif est de simplifier leur travail.

Des partenariats sont établis avec : ENSTA—Océanopolis – Parc Marin d’Iroise—IUEM BREST-IFREMER

Calendrier prévisionnel :

  • Ÿ Mai 2017 : Communication établissements.
  • Ÿ Avant fin juin 2017 : Inscriptions établissements.
  • Ÿ 29 septembre 2017 : Réunion des équipes intéressées : à 13 H 45 AU LYCEE ST-LOUIS A CHATEAULIN 
    • Présentation du projet sur le thème « Comment conserver et exploiter de manière durable les océans, les mers et les ressources marines aux fins du développement durable ? ».
    • Modalités d’organisation.
    • Attribution des pays représentés.
  • Ÿ Novembre 2017 : Remise des capsules vidéos de présentation des pays.
  • Ÿ 20 Décembre 2017 : Temps fort à Océanopolis pour toutes les classes inscrites.
  • Ÿ Fin janvier 2018 : Journée de formation délégations.
  • Ÿ Février-Mars 2018 : Remise des discours + diapos.
  • Ÿ Avril 2018 : Simulation Onu.

 

Simulation des négociations ONU – COP21

La journée de « Simulation des négociations internationales » s’est déroulée le mardi 8 décembre 2015 au Conseil Départemental du Finistère.

Le Vice-Président du Conseil Départemental, Monsieur Jean-Marc TANGUY, le Directeur Départemental de l’Enseignement Catholique du Finistère, Monsieur Patrick LAMOUR et le Représentant du Recteur, Monsieur Michel CHOUZIER, ont ouvert cette journée en rappelant les enjeux et en situant chacun dans la situation d’urgence pour la sauvegarde de notre planète.

« Notre maison brûle et nous regardons ailleurs »

phrase que prononça Monsieur Jacques CHIRACPrésident de la République française (en ouverture du IVe Sommet de la Terre le 2septembre 2002 à Johannesburg, en Afrique du Sud) a été reprise en  introduction de notre journée.

A l’issue des délibérations et après des négociations engagées :

Vidéo des négociations menées par les délégations des 27 Lycées qui participent au dispositif académique.

Pour aider les élèves à comprendre les enjeux de ce qui se joue en décembre 2015 à PARIS, et au-delà les amener à prendre conscience de la complexité et de la globalité de ces enjeux, ce qui est le propre de toute démarche d’éducation citoyenne au développement durable, l’Académie de RENNES accompagne l’organisation de simulations des négociations internationales.

A l’initiative d’une équipe d’enseignants du Lycée St-Blaise de DOUARNENEZ, et avec un pilotage conjoint DASEN 29, DDEC 29 et Rectorat, des simulations de négociations sont travaillées pendant le premier trimestre scolaire 2015–2016. Elles portent sur les impacts des changements climatiques sur les océans. L’opération concerne une trentaine de Lycées Publics ou Privés de l’Académie.

Le modèle retenu correspond au projet de simulation onusien « Simul’ONU » porté par l’UNRIC : http://www.unric.org/fr/la-simulation-lonu-mise-en-scene