L’éducation affective, relationnelle et sexuelle fait partie intégrante des programmes scolaires et du projet de l’Enseignement catholique.
Des ressources :
- Le document enseignement catholique EARS
- Les programmes éducation nationale
- Site Comitys : des ressources à exploiter en classe
Des documents d’aide :
- Courriers à destination des familles :
- Diaporama de rentrée :
Association « Demain, c’est toi ! » :
- Demain, c’est toi ! Apprends à être acteur de tes choix. : présentation de l’activité de l’Association.
- Flyer animations « Education affective et sexuelle » Collèges
- Flyer « Ethique et débat » Collèges
- Flyer « Ensemble contre le harcèlement » Collèges
- Flyer animations « Education affective et sexuelle » Primaires
- Flyer animation Collège « La puberté, ça nous transforme et c’est normal ! »
- Site « Demain, c’est toi ! »
CLER
En tant que mouvement d’Eglise, le CLER est au service des diocèses pour accompagner les jeunes, les couples, les parents, et plus largement les familles, sur tous les sujets liés à la vie affective et relationnelle, à toutes les étapes de la vie.
- Nouveaux ateliers parents-enfants : ateliers de 3 h pour les jeunes de 10 à 13 ans avec un de leurs parents.
- « Oser être soi : 5 jours pour te révéler » pour les 17-22 ans : du 8 au 13 juillet 2024 à Compiègne (60).
- Le baromètre de l’éducation des Apprentis d’Auteuil : https://www.apprentis-auteuil.org/actualites/education-et-scolarite/barometre-de-leducation-apprentis-dauteuil-2023
- Des contacts pour les établissements scolaires :
- Association EREAS , créée en 2007 à Quimper, regroupant entre autres, médecin, infirmières-puéricultrices, sage-femme ayant pour objectif de donner aux jeunes la possibilité de connaitre et de comprendre les dimensions de leur sexualité. C’est une formation au discernement , à l’autonomie et une éducation à la responsabilité. http://www.ereas.fr/
- Association SESAME : L’association Sésame considère les jeunes comme des personnes capables de discernement :
– elle favorise le dialogue par une écoute bienveillante,
– elle ne cherche pas à les convaincre mais à les faire réfléchir,
– elle respecte leurs différences sans les juger. - Laure Chatelier : chatelier.vieaffective @ gmail.com
- Médiaclap: « En-Vie de grandir » , 3 outils clé en main pour l’enseignant pour aborder l’EARS avec son groupe-classe (CE2 – CM1 – CM2)
Eduquer à la relation, c’est quoi ?
Et si l’on enseignait le « savoir-être » – connaissance de soi, estime de soi, intériorité, gestion des conflits, créativité, coopération – dès le plus jeune âge et tout au long de la scolarité des enfants ? Car si l’orthographe et l’algèbre sont incontournables, la « grammaire des émotions » est elle aussi nécessaire pour être en relation de façon juste, équilibrée et libre.
Séances autour du harcèlement scolaire :
- Séance Harcèlement- Cycle2
- Séance Harcèlement- Vivre ensemble CM2
- Livret modules éducation à la relation Collège-Lycée
Temps fort « Santé mentale et vulnérabilité des jeunes » du 12/04/23 à CHATEAULIN :
Bruno HUMBEECK, Psychopédagogue en Belgique, est intervenu le mercredi 12 avril 2023 à CHATEAULIN sur le thème : “Les effets et impacts de la crise sanitaire sur la santé mentale des jeunes”. Retrouvez ci-après quelques fiches outils :
En Maternelle
Une animation spécifique autour de l’éducation à la relation et l’accueil des émotions en cycle 1 a réuni 70 enseignantes de cycle 1 le mercredi 30 novembre 2016 à Chateaulin
| L’Ensemble des acteurs de l’enseignement catholique (DDEC, APEL, ISFEC, UGSEL) propose depuis l’an passé aux écoles volontaires de s’associer à un projet solidaire. Forts de la réussite de l’action menée avec l’AFIDESA, nous vous proposons cette année 2017/2018 d’aller à la rencontre de l’ARCHE. |
Ces communautés de vie entre des personnes handicapées mentales et des assistants qui les accompagnent sont implantées dans le Finistère au Relecq Kerhuon (l’Arche à Brest) et à Clohars Fouesnant (le caillou blanc).
En s’associant au projet, les classes aideront à restaurer un lieu d’hébergement adapté au centre de l’Arche au Relecq Kerhuon, et à couvrir un manège équestre (équithérapie) à Clohars Fouesnant.
Une course parrainée, un spectacle dansé, un bol de riz, un marché de Noël… autant d’actions qui peuvent être organisées dans un établissement scolaire pour aider l’Arche.
Ce projet a également pour objectif de travailler avec les enfants et les jeunes sur le regard porté sur le handicap mental, de l’école à la société toute entière.
Pour cela nous vous invitons à visionner les deux vidéos ci-dessous, conçues spécialement pour les classes du Finistère.
Plus de renseignements sur le projet : https://www.ugsel-finistere.org/
Médiateurs de Conflit
Présentation du projet en suivant ce lien
Ces documents font suite à une animation et à une présentation en équipe établissement. Les établissements peuvent faire la demande à la DDEC pour un accompagnement sur le sujet.